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“Desde o dia em que nascemos até ao fim das nossas vidas,

todos nós somos professores. Ensinamos com o nosso exemplo

e aprendemos com o exemplo dos outros.”

Peter Drucker

– Ana Cristina Moreira (coordenadora dos diretores de turma do ensino secundário e membro do Conselho Pedagógico)
– Ana Paula Teixeira (educação especial)
– Conceição Coelho (coordenadora dos diretores de turma do 2ºe 3ºciclos e membro do Conselho Pedagógico)
– Filipa Moreira (psicóloga dos serviços de psicologia e orientação)
– Maria de Lurdes Pires (docente do 1.ºciclo)
– Maria do Carmo Almeida (coordenadora do pré-escolar e membro do Conselho Pedagógico)
-Teresa Barbosa (coordenadora da EMAEI, adjunta da diretora e membro do Conselho Pedagógico)

Sensibilizar a comunidade educativa para a educação inclusiva;
Propor as medidas de suporte à aprendizagem a mobilizar;
Acompanhar, monitorizar e avaliar a aplicação de medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão; alínea c), n.o 8, artigo 12.o – Lei n.º 116/2019, de 13 de setembro.
Prestar aconselhamento aos docentes na implementação de práticas pedagógicas inclusivas;
Elaborar o RTP (art.º21) e, se aplicável, o PEI (art.º24) e o PIT (art.º25);
Acompanhar o funcionamento do Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA).