Contratação de Escola – Horário n.º 6 – DGAE
Nos termos do Decreto-Lei nº 132/2012, de 27 de junho, com a redação dada pelo Decreto-Lei nº 83-A/2014, de 23 de maio, e Decreto-Lei nº 9/2016, de 7 de março, e Decreto-Lei nº 28/2017, de 15 de março e demais legislação aplicável, torna-se público que se encontra aberto o procedimento concursal para a contratação de 1 (um) docente para exercer funções no Agrupamento de Escolas de Terras de Bouro (AETB) em regime de contrato de trabalho a termo resolutivo certo, no ano letivo de 2025/2026.
Abertura de concurso para Diretor do Centro de Formação do Alto Cávado
Torna-se público que, ao abrigo do Decreto-Lei n.º 22/2014, de 11 de fevereiro, que define o novo Regime Jurídico da Formação Continua de Professores, em conjugação com o Decreto-Lei n.º 127/2015, de 7 de julho, está aberto, pelo prazo de 10 dias úteis após a publicação do presente aviso, o concursopara Diretor do Centro de Formação do Alto Cávado (CFAC), que tem sede na Escola Secundária deVila Verde.
Tomada de posse da Diretora e apresentação da Equipa Diretiva do Agrupamento de Escolas de Terras de Bouro
Inicio o meu discurso com a frase que findei o Projeto de Intervenção, de uma personagem muito carismática da história mundial… Nelson Mandela
“Tudo parece impossível até que seja feito”
Direção
Diretora | Teresa Filipa Machado Meireles de Oliveira | |
Subdiretora | Maria Teresa de Carvalho Martins Barbosa | Coordenar o funcionamento da Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva, da Educação Especial, do Serviço de Psicologia e Orientação e da Terapia da Fala. |
Adjunta | Célia Maria Martins Pimenta da Cunha | Coordenar as atividades pedagógicas e Superintender em todas as questões relacionadas com os 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico e Ensino Secundário. |
Adjunta | Mónica Alexandra Rodrigues Bernardino | Coordenar as atividades pedagógicas e Superintender em todas as questões relacionadas com a educação pré – escolar e com o 1.º Ciclo do Ensino Básico. |
Adjunto | Paulo Fernando Estaca Dias | Coordenar a área da segurança: superintender às questões relacionadas com a segurança de espaços, pessoas e bens; assumir a tutela das instalações, espaços, conservação e manutenção das escolas. |
Mensagem da Diretora de início de Ano Letivo:
Caríssimos,
As orientações para o ensino e aprendizagem no século XXI prevê que a aprendizagem deve ser ativa, envolvente, criativa, construtiva, reflexiva, comunicativa…
Como podemos preparar os nossos alunos para um mundo que não podemos imaginar? Cheio de incertezas?
Aos pais e EE… Um apelo… permitam o desenvolvimento de uma relação de confiança nos profissionais da educação, e de cooperação permanente. A vossa confiança e cooperação são fundamentais no apoio e suporte às aprendizagens dos vossos filhos e educandos, aos nossos Alunos.
Este é o ambiente, familiar e escolar, indispensável ao desenvolvimento integral das crianças e jovens, da sociedade de amanhã!
“Se as crianças saírem da escola com o desejo de conhecimento e com alguma ideia do modo como adquiri-lo, então a escola terá feito o seu trabalho” (Livingstone, 1941)
Votos de um ótimo Ano Letivo para toda a Comunidade Escolar.
Bem Hajam a todos!
A Diretora do AETB
Cursos Profissionais – Escola Básica e Secundária de Terras de Bouro
O arranque do ano escolar no Agrupamento de Escolas de Terras de Bouro, iniciou com as sessões formativas “Proteger as Crianças”, realizadas no âmbito da implementação do Plano Local de Promoção e Proteção das Crianças e Jovens de Terras de Bouro – Ser + Criança, que decorreram no Auditório Municipal de Terras de Bouro, no dia 8 de setembro.
A realização deste género de iniciativas, reflete uma grande responsabilidade da comunidade educativa na proteção e promoção dos direitos das crianças. As formações ministradas pelo Dr. Carlos Peixoto, psicólogo da Equipa Técnica Regional Norte da CNPDPCJ, foram fundamentais para sensibilizar e preparar os assistentes operacionais, docentes e técnicos especializados para o papel essencial que desempenham na prevenção e combate à violência contra crianças e jovens.
A escolha do tema “Proteger as Crianças” é particularmente relevante, tendo em vista os alarmantes números de processos de promoção e proteção no ano de 2024, que afetaram um número significativo de crianças (89.008). As principais causas de intervenção, como a negligência e a violência doméstica, destacam a urgência de um trabalho coletivo e integrado, no qual a escola é um espaço chave na identificação precoce e na resposta a essas situações. Além disso, as sessões de formação tiveram um papel importante em orientar os profissionais sobre como atuar adequadamente quando se deparam com sinais de perigo para os alunos.
O formato das sessões, com uma abordagem multidisciplinar e informativa, mostrou-se muito eficaz, abordando tópicos cruciais, como o funcionamento do sistema de promoção e proteção português, a compreensão das experiências adversas na infância, dos maus-tratos, e as entidades competentes em matéria de infância e juventude. Essas sessões de formação, ajudam a construir uma rede de proteção concelhia mais robusta, onde todos, desde assistentes operacionais, professores e técnicos especializados, estão mais capacitados para identificar e agir em situações de risco.
Filipa Moreira
Psicóloga | Serviço de Psicologia e Orientação (SPO)
Agrupamento de Escolas de Terras de Bouro
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